EXPERIMENTO 0002 ABRIL 06 2024

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INSTRUMENTOS

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Instrumento de evaluación. Concepto arraigado en el latín "instrumentum", aludiendo a herramienta o medio, y en "evaluatio", de "evaluare" (combinando "e-", indicando origen o procedencia, con "valuare", valorar), sugiriendo la acción de estimar el valor, en el contexto de un experimento: la idoneidad.

INSTRUMENTOS EVALUATIVOS

Este instrumento recoge información esencial para determinar tu idoneidad para el experimento. También se utilizará para recopilar datos que se utilizarán para futuras investigaciones en el campo de las neurociencias y el arte. Toda la información recopilada será tratada de forma confidencial y solo será utilizada para fines de investigación. Tu nombre y cualquier información personal identificable no serán divulgadas en ningún informe o publicación, tampoco con terceras entidades o personas.

Instrumento de evaluación. Concepto arraigado en el latín "instrumentum", aludiendo a herramienta o medio, y en "evaluatio", de "evaluare" (combinando "e-", indicando origen o procedencia, con "valuare", valorar), sugiriendo la acción de estimar el valor. Este término encapsula la noción de transformar lo aún no definido —el "nada" preconceptual—, en comprensiones cuantificables a través del lente de la razón. Este es un eco de la arquitectura semantica del puente que tendio descartes, dando inicio a la carrera de la modernidad. Este puente tiene la función de facilitar la concreción del conocimiento y su subsecuente producción. Su uso, extendido en la educación, investigación y psicología, refleja la función intrínseca de la tecnología y metodologías evaluativas para codificar experiencias y fenómenos no etiquetados previamente, procesándolos a través de sistemas racionales para su comprensión y estudio. Así, un instrumento de evaluación no solo mide o analiza; es una herramienta de traducción conceptual que anatomiza el fenómeno, permitiendo su exploración sistemática y, paradójicamente, revelando la complejidad inherente a lo que se busca simplificar. En este acto de descifrar y dar forma, yace tanto la problemática como la invaluable utilidad de la evaluación, marcando el continuo esfuerzo humano por entender y mejorar su entorno y a sí mismo.